幼儿园小班美术教案

幼儿园小班绘画教案（篇1）目标：学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画；在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意尝试新的作画方式———纸浆涂画。 大胆地用纸浆做出自己喜欢的画面。 愿意向大家讲述自己的感受，能欣赏同伴的作品。 活动准备： 幼儿用书第20—21页。 各色纸浆（加入颜料和糨糊）、西卡纸、小勺子、纸浆画范例、抹布。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 尝试用纸团大胆地进行操作活动。 通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质 活动准备 图片：花田 雏菊4 野花4 报纸印团，画纸，颜料，小盘。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿的欣赏能力。

小学二年级语文《阿德的梦》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《阿德的梦》原文 阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪最新的载人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。离飞船起飞的时间还有半个小时，怎么打发这段时光呢阿德拨通了可视电话，要跟月球上的外婆聊聊天。外婆出现在电话的屏幕上。

教学反思：《阿德的梦》是一篇充满想象力的小学语文课文。教师在教学中采用“学生主体，教师引导”的教学策略，让学生通过默读和问题引导自主学习。课堂上，以“说梦”导入，激发学生兴趣，接着提出明确的阅读要求，引导学生找出关键信息。

本人所教初一（20）班是个音乐体育组合班级，大部分学生成绩不太理想，语文基础较差，最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章空洞。 教学设想 研究考试大纲，加强学习。

小学一年级语文《小壁虎借尾巴》知识点、教案及教学反思

【篇一】小学一年级语文《小壁虎借尾巴》知识点 字：捉、咬、挣、摇、摆、转 词：尾巴、壁虎、告别、蝇子、屋檐、掌握 重点句子 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。

小壁虎为什么要借尾巴？ 板书：挣断 小壁虎向谁借尾巴。 完成填空：小壁虎向（ ），（ ）和（ ）借尾巴。 新授课文： （一）课文中哪几个自然段写小壁虎怎样借尾巴。 指名分读3，4，5段，其他小朋友边听边想小壁虎是怎么借尾巴的。 （二）学习第三自然段。

小壁虎从墙角到河边，从河边到大树上，从大树上到房檐下距离很远。 （2）小壁虎的尾巴还能帮助爬行，现在断了，爬行不方便，因此爬不快。 读8自然段 思考：小壁虎为什么难过？ 后来怎么又高兴起来了？ 指导朗读：用高兴的心情去体会小壁虎的话。 用语气来表达小壁虎的高兴劲。

幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术活动教案集合6篇 作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班美术活动教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班美术教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。 培养幼儿的想象力、观察力、创造力。