体会作者思想感情,体会作者思想感情教案
如何体会作者的思想感情
依文章的主要内容,体会作者思想感情。作者的感情主要是通过文章内容表现出的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者思想感情。依据有感色彩的语句,体会作者的思想感情。
体会课文思想感情的方法有:依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。
依据文章主要内容,体会作者的思想感情。作者的思想感情,主要是通过文章内容表现出来的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者的思想感情来。如《掌声》这篇文章讲的是英子在同学掌声的鼓励下由忧郁自闭走向阳光自信的故事。但是只知道这一点是不够的。
依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。作者的思想感情,主要是通过文章内容表现出来的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者的思想感情来。
体会文章思想感情的方法主要有:⑴ 通过分析文章的主要内容和重点部分体会文章的思想感情。如《穷人》这篇文章的主要内容是:渔夫的妻子桑娜在等待丈夫归来的时候,发现西蒙已悲惨地死去,就立即抱回她的两个孩子,渔夫知道后,也主动提出收养两个孤儿的事。
体会作者表达的思想感情
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。文章简介:《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
《示儿》这首诗,写出了诗人毕生的心事和无限的希望,表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。【出处】《示儿》——宋·陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。【译文】原本知道死去之后就什么也没有了,只是悲哀没有见到国家统一。
是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心,表达要求革新政治的愿望,和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志;后半篇通过神游天界、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述,反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。
《雨巷》表达了作者对美好理想和希望的憧憬与追求的思想感情。诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。在这里,诗人把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”,没有阳光,也没有生机和活气。
宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》,抒写了作者虽客居他乡却依然闲适的心境;表明诗人对田园情怀的敏感度;描写了幽静安逸的田园风光,表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。原诗:《宿新市徐公店二首》宋代:杨万里 其一 春光都在柳梢头,拣折长条插酒楼。便作在家寒食看,村歌社舞更风流。
5.你从诗中体会到作者怎样的思想感情?你是从哪里体会到的?请举例...
1、《山行》古诗表达了诗人对于深秋时节的山林景色的赞美之情,作者歌颂大自然的美好秋色,也表现了他非常豪爽的精神状态。把火红的枫叶比作二月的娇艳的花朵,非常的生动形象,表达了作者对于枫叶的赞美。
2、此后无论在朝廷和地方做官,到川、陕前线从军,直至晚年在绍兴老家闲居,这颗种子生根、发芽、挺干、开花,虽然不断遭到风雨的摧残,却也不断地成长壮大,并且终于结满丰硕的果实。
3、《钱塘湖春行》通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意,表达了作者对西湖美好景色的无比赞美和喜爱之情。这诗处处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然,恰到好处。原文:钱塘湖春行 唐代:白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
4、出自:《秋思》是唐代诗zhi人张dao籍创作的一首七言绝句。原文:秋思 唐代:张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。译文:洛阳城里刮起了秋风,心中思绪翻涌想写封家书问候平安。又担心时间匆忙有什么没有写到之处,在送信之人即将出发前再次打开信封检查。
5、《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。全诗意境淡雅,意蕴清幽,诗境与画境浑然一体,是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。原文如下:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。译文如下:好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。