家长如何培养幼儿任务意识

培养大班幼儿的任务意识如下：幼儿任务意识的培养，可以加强幼儿责任感，做事有时间观念，这些品质是保证幼儿将来学习做事取得效果的重要因素。任务意识能帮助幼儿集中注意力、培养做事的坚持性。任务意识强的幼儿，目标明确，碰到困难努力克服，做事有始有终，学习中能取得较好的学习效果。

家长看到孩子遇到难题时，要多给孩子一点解决问题的时间，面对一些问题，家长要和孩子一起讨论，共同想出解决的好方法，要教会孩子“哪些事情是我应该做的”，指导孩子“自己的事自己做”，鼓励孩子“能做好我应该做的事情”，这才叫培养幼儿的责任意识。 家长要接受并听取老师的教育建议。

不管是谁，只要是父母，都希望自己的孩子成为身心健康、道德责任感强的人。而一个人道德责任感形成的关键期，是在幼儿时期 。培养孩子的任务意识，是培养孩子道德责任感的最重要内容之一。其次，完成任务，可以让孩子获得成就感。在孩子完成任务的过程中，会获得满满的成就感。

规则意识和任务意识，这个是在计划经济时代的产物。遵守规则源于自律，意识在于培养，培养在于引导，设定日常的生活准则，需要精细化管理，精细化定制，比如常见的幼儿喝水，准时提供温开水，自觉主动去喝水的小朋友，则表扬和鼓励，奖惩不能长期使用，会麻木。

在此基础上，我们要力图让幼儿意识到他们自己生活的意义，他的行为能为他人带来影响，让他感到自己为人所属，独一无二，对父母重要，对伙伴重要，对老师重要，从而产生自豪感和责任心，即让幼儿感到自己对爸爸、妈妈，对周围伙伴和老师都有一种责任感。

利用多种形式、途径培养幼儿的任务意识。注意激发幼儿的任务意识。及时对幼儿完成任务的情况进行讲评。

如何培养幼儿的提问能力

1、如何培养孩子的提问能力我们通过怎样的途径来发展幼儿的语言与认知能力，让他们敢于、乐于、善于提问，这是一个值得我们进一步实践研究方向。

2、创造良好的问题环境 为幼儿创造一个轻松、自由的问题环境，鼓励孩子提出问题。教师可以通过微笑、点头等方式来肯定和鼓励幼儿的问题，让孩子感受到提问是受欢迎的。培养幼儿观察和思考的能力 通过引导幼儿观察周围的事物和现象，鼓励孩子思考并提出问题。

3、鼓励孩子跳出框框来思考问题。要发挥孩子的创造力，最关键是让孩子有新点子，新想法。从解决问题的角度，要想先判定一个问题究竟是不是问题，最好的办法就是帮助孩子重述这个问题：“这个问题是想象出来的，还是真实存在的？”发挥想象，重新定义问题，本身就是解决问题的有效方式。