怎么知道孩子的智商,如何知道孩子的智商
如何检测孩子智商的高低?
1、得分：错误0分，正确1分或2分。 停测点：连续5道题为0分。
2、IQ（智商）=MA（智力年龄）MA（实际年龄）×100 从以上公式可以看出：智商就是智力年龄与实际年龄的比率。100是为使智商成为一个整数。
3、分下为弱智，几乎无社会能力，大约占总人数的1%以下，主要是男性。70—90分表示低下智商 。90—110表示普通智商，占总人口的50% 。110-120表示良好智商，占总人口7%左右。120以上表示优秀智商，占3%左右。主要是男性 。140以上表示天才，占不到1%。男性最多，女性少见。
4、测智商的方式 韦克斯勒智力量表，主要检测患者的判断、计算、记忆、排列、拼图、理解等能力，并通过这些数据的分析来评估患者的智商水平。
5、筛查量表：丹佛智力发展筛选量表：又称为DDST，通过检测孩子的应人能、应物能，粗细运动以及语言能来判断是否存在智力低下的可能性。年龄模拟法：让孩子照着图形来画，看他能达到几岁年龄所画的图形，来筛查是否存在智力低下。
6、的智商是怎么测出来的然后运用计算公式：智商值=智力年龄÷生理年龄×进行计算。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智商值高低。
怎么知道孩子智商高低?
1、异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”有追根究底的倾向。
2、三岁大的宝宝，一般可以通过以下几种方法，检测孩子的智力情况。自报名字和住址 医生首先会问宝宝的名字和住址，要求陪同的家长只能重复宝宝的话却不能给任何提示。名字比较简单，大名、小名宝宝都能说出来。家里的住址就难度比较高了，如果家里没有跟宝宝说过，很难答得上。
3、-7岁视力听觉测试方法视力测试：用一本书测试孩子的能看距离，若对孩子视力有疑问，可到验光师处作正式的测试。听觉测试：留意孩子是否能听到所有应该听到的声音，太注意微细声音的孩子可能有注意力不足的问题，不能听到父母说话的可能患上了弱听，请立刻带孩子看医生。
如何给宝宝测试智商
视力测试：婴儿自出生后每天的视力都增强大约一丝一针的距离。用可爱发声的玩具在孩子面前摇动，看他会不会用手去拿，以及拿得准不准1岁心爱玩具作测试拿取能力：把孩子喜爱的玩具与其它物件摆放在地毯上，孩子坐在中间。当孩子想拿取玩具时，立即用手挡着他的视线，然后将玩具放在另一位置。
我们为你提供了一些有趣的智力测试游戏，可大致了解宝宝的智力情况。积木游戏准备16块小积木，放在宝宝面前。家长当着他的面先用4块积木搭一座塔，然后启发他学着搭。如果宝宝能用4块以上的积木搭成塔并能竖立，就算合格。
智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。1岁幼儿的智力测验方法：抓取实物。把婴儿喜爱玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具坐在距台阶约30厘米的地方。
宝宝2岁了，你是否好奇他（她）的智力如何呢？下面为你介绍几个有趣的智力测试游戏，来看看你家宝宝有多聪明吧搭建小塔在宝宝面前摆放16块小积木，然后示范用4块积木搭成一座塔。
宝宝2岁了，是不是对他们的智力发展充满了好奇？想知道宝宝有多聪明吗？让我们为你提供一些有趣的智力测试游戏，让你轻松了解宝宝的智力状况隣积木挑战准备16块小积木，放在宝宝面前。看他们能否用超过4块积木搭成稳定的塔！如果宝宝能成功搭起，说明他们的空间能力和手眼协调能力相当不错。
怎样才能知道孩子的智商是多少啊?
1、智力测验：是有关人的普通心智功能的各种测验的总称，又称普通能力测验。编制这类测验的目的是为了综合评定人的智力水平。早期编制的智力测验多采取个人测验的形式，这是单独评估心智功能的最好方法。目前国际上常用的个人智力测验主要有两种：斯坦福-比奈智力量表和韦克斯勒智力量表。
2、观察宝宝的好奇心和探索欲望，可以初步判断宝宝的智商。学习曲线有时候宝宝学得慢，不代表智商低，可能只是需要更多时间去理解。观察宝宝的学习曲线，可以初步判断宝宝的智商。语言发展语言发展滞后可能暗示着某些问题，但也不绝对。观察宝宝的语言发展，可以初步判断宝宝的智商。
3、双眼无神，不能有意识的视物和随物转移视力。注意力不集中、不持久。低智商的人喜欢磨牙。有的人睡觉时会有磨牙的毛病，这个倒是很常见的，但是一些低智商的人会在清醒的时候也会伴随着磨牙的动作。
4、以求出的智力年龄和实际年龄计算这个孩子的智商为：IQ为78÷60×100=130。注意一点，有的测题，每个年龄测题的个数不一，那么每个测题代表的月龄便为12除以题目的个数。如一份测验3岁组的测题只有4个，那么每个题代表3个月智龄。
5、筛查量表：丹佛智力发展筛选量表：又称为DDST，通过检测孩子的应人能、应物能，粗细运动以及语言能来判断是否存在智力低下的可能性。年龄模拟法：让孩子照着图形来画，看他能达到几岁年龄所画的图形，来筛查是否存在智力低下。
