孩子的敏感期、外部秩序、内部定向和智力发展特点

1、如果以17岁作为智力发展的100%，4岁可达到50%，7岁达到80%，8～17岁达到100%。这就是说，人的智力的一半是在5岁以前发展起来的。发展孩子的智力，应掌握孩子学习的敏感期。

2、蒙特梭利研究指出，敏感期是在一定的外界环境中出现的，环境提供了心理发展的必要条件。当环境与儿童的内部需要协调一致时，一切都会顺其自然地实现。

3、对细微事物感兴趣的敏感期。这个敏感期通常为5-4岁。

4、儿童心理发展的敏感期2 秩序的敏感期 从出生的第一年就出现一直持续到四岁。细节的敏感期 幼儿在2-3岁时会表现出对细节的`敏感，他的注意力往往集中在最小的细节上。

5、感官的敏感期 0-3个月特点：刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的 光线变化。 建议：可给宝宝多看黑白图。

6、对语言运用的敏感 特点：孩子喜欢模仿熟悉的人说话，可能偶尔还会说些平时很少说的成语。建议：帮孩子丰富自身词汇量，结合生活场景来表达。还有，成人要注意自己的言行，使用正确地、规范地语言与人沟通。

什么是孩子的秩序敏感期?

1、两岁宝宝对很多事物的顺序有执念，这并不是一种强迫症，而是宝宝在这个时间点的发展特征。这个时期通常被叫作秩序敏感期，在这个阶段，我们面对孩子对顺序的执念，我们对孩子要有更多的耐心和关注。

2、-2岁半是儿童的一些自我的形成，比如他会学会走、玩、秩序、模仿等等。2岁半-3岁2岁半-3岁会产生一些自我认识，将感觉和语言配对等等。

3、认识符号、书写符号的敏感期大多在5至5岁之间，孩子会对字符的认知和书写产生浓厚兴趣。阅读敏感期一般在4至6岁之间，孩子会对阅读能力产生强烈兴趣，喜欢看书、读书。

4、语言敏感期 所以了解到了这一点，家长们就要注意了， 要更加规范自己和孩子的用语， 像吃饭饭喝水水的话就不要说了。可以结合提问的方式，来锻炼孩子的表达能力。