仿写地震中的父与子15段 教师应敏锐地捕捉到文中的“空白点”,引导学生把概括的地方写具体,把含蓄的内容补充圆满,通过挖掘教材的潜在资源,为学生提供练笔的平台。当然,仿写要由易到难,从仿句到仿段、仿篇...
admin 24 0 2024-07-31