包装的学问教学反思,包装的学问教学反思不足

浅谈如何提高数学课堂教学的有效性 1、有效性的现实困境主要有三维目标的割裂、教学内容的泛化、教学活动的外化、教学层次的低下与预设生成的冲突。笔者从营造宽松和谐的氛围、教学活动要促进教学目标的实现、情...

admin 14 0 2024-06-03