孩子敏感期的特点

1、同时孩子也会出现语言敏感期，当进入语言敏感期之后，会经常自言自语，会不厌其烦的去说话，小嘴巴一刻也停不下来，这个时候家长不要去苛责孩子，要有充足的耐心去引导孩子。

2、同时，幼儿不同的内在敏感性使他能从复杂的环境中选择对自己生长适宜和必不可少的东西，使自己对某些东西敏感，对其它东西无动于衷。蒙台梭利在《童年的秘密》一书中，提到了幼儿敏感期的观念，生动刻画了儿童在智力、秩序感、节奏感、行走、观察力等方面的发育特征。

3、如计划简介中所描述的那样，孩子在敏感期中的表现，往往让家长不能理解甚至心生焦虑。而不恰当的处理方式则会阻碍孩子的成长，带来不可逆的负面影响。所以，对家长来说，了解孩子敏感期的行为特点及正确的应对方法是非常重要的，也是本计划希望带给大家的收获。

4、特点：刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化。 建议：可以给宝宝多看黑白图。 味觉发育的敏感期4-7个月 特点：宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。

5、其实这些异常行为都是孩子敏感期的表现，例如在口腔敏感期，孩子喜欢吃手、咬人；在语言敏感期，孩子会喜欢重复别人并学说脏话；在自我意识敏感期，则会抢夺别人的玩具，并霸占自己的玩具。如果我们能提前了解这些敏感期的异常表现，就能妥善应对，在不伤害孩子的前提下帮助孩子改掉坏习惯。

6、在关键期内，机体对环境影响极为敏感，对微细刺激即能发生反应。有的研究者因而改称其为敏感期。研究者还发现，在关键期的开始及结尾阶段，机体对环境的敏感度较低，在中间阶段最高。但若缺乏某种影响，便会引起发展方面的变异。

不可忽视的儿童敏感期(0-6岁)

感官敏感期（0 6岁）： 孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、嗅觉和触觉等感官来熟悉环境、了解事物。 动作敏感期（0 6岁）： 在这个阶段，起初孩子会漫无目的地做各种动作，然后通过学习，逐步发展为自己能协调和控制的动作。如触摸、爬行、行走、跳跃等。

视觉敏感期（0-6岁）：这个阶段的儿童对视觉刺激非常敏感，他们能够通过观察和模仿来学习。在这个时期，家长和教师应该为孩子提供丰富的视觉刺激，如色彩鲜艳的玩具、图片等，帮助他们发展视觉能力。 听觉敏感期（0-6岁）：这个阶段的儿童对声音非常敏感，他们能够通过听来学习。

语言敏感期（0－6岁）婴儿始注视大人说话的嘴型，并发出呀呀学语的声音，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说，是件困难的大工程，但幼儿能容易的学会母语正因为儿童具有自然所赋予的语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子到医院检查是否有先天障碍。

儿童敏感期有以下九种： 语言敏感期（0-6岁） 婴儿开始注视大人说话的觜形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。

文化敏感期：6-9岁 这九大敏感期的存在，可以让家长更加了解幼儿。父母对孩子在哪个时期哪项智能发育比较敏感，可以做到心中有数，有的放矢。如很多家长在0-6岁语言敏感期，选择学习英文，可以起到事半功倍的效果。如果错过的敏感期到了，妈妈们也不要过分紧张和自责。6-12岁还会有弥补的机会。

语言敏感期，父母守候孩子别抠门语言表达依照蒙特梭利的区划，0至6岁是孩子语言敏感期，在这段期间，父母特别是在要把握3岁之前这一段时间。孩子从呱呱落地的哭，到3到6个月的咿呀学语，父母在守候宝宝时，一定不要吝啬细碎的絮叨。