结合亚当斯的公平理论,阐述你对机会公平、过程公平和结果公平的理解及构...

1、该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论，理论认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。

2、公平理论阐明，每一个人不仅关心自己的工作努力所得到的绝对报酬，而且还关心自己的报酬与他人报酬之间的关系。他们在比较这些关系中做出判断，如果发现自己付出与所得之比和其他人相比不喗等，就会产生迫求公平的动机与行为，其结果可能会降低生产效率，降低产出质量，缺勤率或自动离职率会上升。

3、因此，从某种意义来讲，动机的激发过程实际上是人与人进行比较，做出公平与否的判断，并据以指导行为的过程。公平理论研究的主要内容是职工报酬分配的合理性、公平性及其对职工产生积极性的影响。

4、比较结果就产生了公平感或不公平感。③该理论的基本出发点在于分析产生不公平的各种原因，最大限度地消除不公平的二因素，达到调动职工积极性的目的。【答案解析】 本题考查公平理论。参见教材P338。我整理的相关历年试题及答案解析，想了解相关资料请持续关注历史新知。

5、公平理论研究的主要内容是职工报酬分配的合理性、公平性及其对职工产生积极性的影响。每个人都会自觉或不自觉地进行这种社会比较，同时也要自觉或不自觉地进行历史比较。当职工对自己的报酬作社会比较或历史比较的结果表明收支比率相等时，便会感到受到了公平待遇，因而心理平衡，心情舒畅，工作努力。

6、公平理论对我们有着重要的启示：首先，影响激励效果的不仅有报酬的绝对值，还有报酬相对值。其次，激励时应力求公平，使等式在客观上成立，尽管有主观判断的误差，也不致造成严重的不公平感。

权利公平,规则公平,机会公平如何定义

1、一般来讲，公平正义主要包括权利公平、（BCD）。A.形式公平 B.机会公平 C.规则公平 D.救济公平 公平正义主要包括法律面前人人平等；合法合理；程序正当；及时高效。公平正义是人类文明的重要标志，是衡量一个国家或社会文明发展的标准。社会和谐、人际和睦，无疑以公平正义为重要条件。

2、公平正义主要包括：法律面前人人平等；合法合理；程序正当；及时高效。在建设中国特色社会主义的历史过程中，我们要在致力于社会主义市场经济发展，提高我国整体实力的同时，努力提高全体公民的文化、道德、法制等素质，使他们具备追求公平正义的意识、参与公平正义的能力和依法维护公平正义的勇气。

3、公平正义的价值 （一）认识公平 什么叫公平？它的及具体要求是怎样的？（是什么） （1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （2）：包括权利公平、规则公平、机会公平等。